“求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。”教師素養(yǎng)的提升是學(xué)校的發(fā)展之源，生存之本。菏澤市城建技工學(xué)校教師苗馨文、房琭撰寫的科研論文被國(guó)際期刊《International J. of Management & Education in Human Development》收錄，同時(shí)受邀參加2022年9月由亞洲、歐洲多所高校組織的“第三屆教育、管理、農(nóng)業(yè)企業(yè)與管理企業(yè)”學(xué)術(shù)論壇，此次論壇共計(jì)吸引全球百位學(xué)者教授參與討論，并展示其研究成果。

教師苗馨文結(jié)合自身環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，介紹了當(dāng)下《中國(guó)鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村文化景觀的研究》的階段成果與舉措；作為日照市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，房琭分享了獲獎(jiǎng)作品《多方共贏的中小企業(yè)大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)管理平臺(tái)設(shè)計(jì)》的設(shè)計(jì)理念與構(gòu)想，該科研項(xiàng)目為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化的一等獎(jiǎng)項(xiàng)目，目前正在設(shè)計(jì)實(shí)施，擬申報(bào)軟件著作權(quán)。

近年來，菏澤市城建技工學(xué)校不斷由規(guī)模提升轉(zhuǎn)向質(zhì)量?jī)?nèi)涵的提升，在師資隊(duì)伍建設(shè)上堅(jiān)持“教育-教學(xué)-科研”三者相結(jié)合，以團(tuán)隊(duì)教師共同成長(zhǎng)與共同發(fā)展為本，以課題、論文作為載體，推進(jìn)研究教育教學(xué)建設(shè)，在教育教學(xué)中取得了一系列成果與成績(jī)，積極推動(dòng)了職業(yè)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。